[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Our Mission” _builder_version=”4.16″ use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_stops=”rgba(233,239,243,0) 0%|#e9eff3 100%” background_color_gradient_start=”rgba(233,239,243,0)” background_color_gradient_end=”#e9eff3″ background_image=”http:\/\/zsp9.zory.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/shapes-bg-color.png” parallax=”on” custom_padding=”13px|0px|32px|0px|false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”Mission Row” _builder_version=”4.16″ locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_blurb title=”plan dnia” use_icon=”on” font_icon=”||fa||400″ icon_color=”#2b76df” image_icon_width=”32px” _builder_version=”4.16″ header_font=”Cabin Sketch|700||on|||||” header_text_color=”#ff7355″ header_font_size=”20px” header_letter_spacing=”5px” header_line_height=”1.5em” text_orientation=”center” custom_margin=”||0px|” custom_padding=”||0px|||” icon_font_size=”32px” locked=”off” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ text_font=”|500|||||||” text_font_size=”16px” text_line_height=”2em” header_font=”||||||||” header_2_font=”Rubik|700|||||||” header_2_font_size=”40px” header_2_line_height=”1.4em” header_5_font=”Rubik|700||on|||||” header_5_text_color=”#2b76df” header_5_letter_spacing=”5px” header_5_line_height=”1.5em” text_orientation=”center” max_width=”700px” module_alignment=”center” custom_margin=”|||” custom_margin_tablet=”0px|||” custom_margin_last_edited=”off|desktop” hover_enabled=”0″ text_line_height_last_edited=”off|desktop” header_2_font_size_tablet=”” header_2_font_size_phone=”30px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
6.30 : 7.30<\/strong> \u2013 Schodzenie si\u0119 dzieci w wyznaczonej sali przedszkola. Zabawy w ma\u0142ych zespo\u0142ach.<\/span><\/p>\n 7.30 : 8.00<\/strong> \u2013 Rozchodzenie si\u0119 dzieci do sal grupowych . Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci, zabawy dydaktyczne, praca indywidualna.<\/span><\/p>\n 8.00 : 8.30<\/strong> \u2013 Poranne \u0107wiczenia gimnastyczne. Zabiegi higieniczne, czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe, przygotowanie do \u015bniadania<\/span><\/p>\n 8.30 : 9.00<\/strong> \u2013 \u015aniadanie. Zabiegi higieniczne po \u015bniadaniu.<\/span><\/p>\n 9.00 : 10.00<\/strong> \u2013 Zaj\u0119cia dydaktyczne realizowane pod kierunkiem nauczyciela.<\/span><\/p>\n 10.00: 11.30<\/strong> \u2013 Pobyt na \u015bwie\u017cym powietrzu, gry i zabawy ruchowe. Zabawy swobodne w k\u0105cikach zainteresowa\u0144.<\/span><\/p>\n 11.30 :12.30<\/strong> \u2013 Zabiegi higieniczne, przygotowanie do obiadu. Obiad. Zabiegi higieniczne po obiedzie.<\/span><\/p>\n 12.30 : 13.00<\/strong> \u2013 Relaksacja, czytanie bajek i opowiada\u0144, rozmowy swobodne dzieci z nauczycielem.<\/span><\/p>\n 13.00 :13.30<\/strong> – Sytuacje edukacyjne organizowane przez nauczyciela, zaj\u0119cia dodatkowe i specjalistyczne np. j\u0119zyk angielski, religia, logopedia.<\/span><\/p>\n 13.00: 13.30<\/strong> \u2013 Pobyt na \u015bwie\u017cym powietrzu, zabawy w ogrodzie, spacery.<\/span><\/p>\n 14.00 : 14.30<\/strong> \u2013 Zabiegi higieniczne. Podwieczorek.<\/span><\/p>\n 14.30 : 15.30<\/strong> \u2013 Zabawy w sali przy niewielkim udziale nauczyciela; zabawy tematyczne, konstrukcyjne.<\/span><\/p>\n 15.30 : 16.30<\/strong> \u2013 Rozchodzenie si\u0119 dzieci \u2013 swobodna aktywno\u015b\u0107 dziecka.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 6.30 : 7.30 \u2013 Schodzenie si\u0119 dzieci w wyznaczonej sali przedszkola. Zabawy w ma\u0142ych zespo\u0142ach. 7.30 : 8.00 \u2013 Rozchodzenie si\u0119 dzieci do sal grupowych . Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci, zabawy dydaktyczne, praca indywidualna. 8.00 : 8.30 \u2013 Poranne \u0107wiczenia gimnastyczne. Zabiegi higieniczne, czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe, przygotowanie do \u015bniadania 8.30 : 9.00 \u2013 \u015aniadanie. […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" 6.00 \u2013 8.00<\/strong>\u00a0 Zabawy wg pomys\u0142\u00f3w dzieci. Praca o charakterze obserwacyjnym, stymuluj\u0105co- kompensuj\u0105cym i wychowawczym, zabawy wg inwencji dzieci, w k\u0105cikach tematycznych przy niewielkim udziale nauczyciela.<\/p>\n8.00 \u2013 8.30<\/strong>\u00a0 Zabawy ruchowe lub \u0107wiczenia poranne.Czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe, przygotowanie do \u015bniadania.\n\n8.30 \u2013 9.00<\/strong>\u00a0 \u015aniadanie, doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci samodzielnego i estetycznego spo\u017cywania posi\u0142ku.\n 9.00 \u2013 9.15<\/strong>\u00a0Czynno\u015bci higieniczne, mycie z\u0119b\u00f3w.<\/p>\n 9.15 \u2013 9.30<\/strong>\u00a0Zintegrowana dzia\u0142alno\u015b\u0107 edukacyjna w oparciu o podstaw\u0119 programow\u0105 i przyj\u0119ty program wychowania przedszkolnego, rozwijanie aktywno\u015bci dziecka w r\u00f3\u017cnych sferach (dzieci m\u0142odsze).<\/p>\n9.30 \u2013 10.00<\/strong>\u00a0 Zintegrowana dzia\u0142alno\u015b\u0107 edukacyjna w oparciu o podstaw\u0119 programow\u0105 i przyj\u0119ty program wychowania przedszkolnego, rozwijanie aktywno\u015bci dziecka w r\u00f3\u017cnych sferach(dzieci starsze).\n\n10.00 \u2013 11.30<\/strong>\u00a0 Zabawy integracyjne, konstrukcyjne i plastyczno-techniczne, gry planszowe. Pobyt na \u015bwie\u017cym powietrzu przeznaczony na spacery, zaj\u0119cia ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i porz\u0105dkowe.\n\n11.30 \u2013 12.00<\/strong>\u00a0Obiad , czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe, opieku\u0144cze.\n\n12.00 \u2013 13.45<\/strong>\u00a0Grupy m\u0142odsze \u2013 odpoczynek poobiedni muzykoterapia, bajko terapia, czas dobrowolnie zagospodarowany przez nauczyciela (czytanie bajek, opowie\u015bci ruchowe, czynno\u015bci opieku\u0144cze).\nGrupy starsze \u2013 relaksacja, czas dobrowolnie zagospodarowany przez nauczyciela \u0107wiczenia utrwalaj\u0105ce wiadomo\u015bci; zabawy integracyjne, konstrukcyjne i plastyczno-techniczne, gry planszowe.\n\n13.45 \u2013 14.15<\/strong>\u00a0Podwieczorek, czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe i porz\u0105dkowe; pomoc w nakrywaniu do posi\u0142ku.\n\n14.15 \u2013 16.30<\/strong>\u00a0Zaj\u0119cia dodatkowe, kontynuacja dzia\u0142alno\u015bci edukacyjnej praca wyr\u00f3wnawcza, praca z dzieckiem zdolnym zaj\u0119cia dodatkowe , zabawy integracyjne, ruchowe, plastyczno-techniczne , tematyczne, pobyt a \u015bwie\u017cym powietrzu , zaj\u0119cia dodatkowe ,prace porz\u0105dkowe, om\u00f3wienie wydarze\u0144 dnia, zabawy dowolne wg zainteresowa\u0144 dzieci.\n Realizacja podstawy programowej w naszym przedszkolu odbywa si\u0119 od godz. 8.00 \u2013 13.00<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-638","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/638","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=638"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/638\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1264,"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/638\/revisions\/1264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zsp9.zory.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=638"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Podstawa Programowa<\/h2>\nCzas pobytu dziecka w przedszkolu jest r\u00f3\u017cny: od trzech do pi\u0119ciu godzin w tzw. innych formach wychowania przedszkolnego, pi\u0119\u0107 godzin w oddzia\u0142ach przedszkolnych przy szkole podstawowej, w przedszkolu publicznym najcz\u0119\u015bciej do dziesi\u0119ciu godzin. Minimum czasu realizacji podstawy programowej zosta\u0142o okre\u015blone w Rozporz\u0105dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statut\u00f3w publicznego przedszkola oraz publicznych szk\u00f3\u0142, a ,nast\u0119pnie czas ten zosta\u0142 zapisany w statucie ka\u017cdego przedszkola. Statu przedszkola okre\u015bla: dzienny czas pracy przedszkola ustalony przez organ prowadz\u0105cy na wniosek dyrektora przedszkola, w tym czas przeznaczony na realizacj\u0119 podstawy programowej wychowania przedszkolnego, nie kr\u00f3tszy ni\u017c pi\u0119\u0107 godzin dziennie.\n